Dominika

Жду занятий

Благодарю Учителей! Благодарю Fartran! Благодарю коллег по лаборатории!

Прочитала у Инны в дневнике: "Скажем, когда человек смотрит на мир сквозь грязное, растресканное, да при этом еще и рифленое стекло, то он будет воспринимать мир за этим стеклом мутным и искаженным. Ну так это не из-за состояния его сознания, а из-за состояния стекла." Вспомнила свой сон. Видела аудиторию, учебные столы. Я хожу в этом классе. Когда подняла голову, обратила внимание на окна. Стекла в окнах необычные - состоят из черно-белых квадратов. Потом через какое-то время пришло понимание этого сна. Мы смотрим на все через черно-белый окрас, сами делим на хорошее и плохое. А, если распахнуть окна и посмотреть, то мир - то такой , какой он есть, без этого деления на черное и белое, без этой дуальности.

Вопрос защиты себя. Меня тоже волнует эта тема. Не будет ли желание человека защититься от чего-то вызывать ответную реакцию нападения. Проще говоря, чего боишься, то и получаешь или притягиваешь. В каком-то чене на Зефе я слушала и, если я правильно поняла, что если человек находится в нейтральном состоянии, в данном случае не боится, следовательно не защищается - он как бы не видим. И нет этой ответной реакции как нападение.

Не присутствовала на занятии 15 марта. Внутренне была не готова.

Спасибо.

Свободная воля человека. Свобода выбора человека. До каких пределов? Существуют какие - либо рамки или границы выбираемого? Или наше волеизъявление не имеет пределов? Существует набор программ на данное воплощение. Человек имеет свободу выбора в пределах ЭТИХ программ? Не больше?

Только что прочитала "Йога - Кундалини Йога - fartran". Ох, как это сейчас для меня актуально!!! Именно этот толчок (да лучше сказать пинок) мне и нужен был! Чтобы не забывать, что помимо духовного развития, сидя в удобном кресле, нужно, просто необходимо, делать йогу, цигун и т.д. Спасибо!

А разве энергия от Источника не является единой? В какой момент происходит ее деление по качествам? Вернее когда она наделяется теми или иными качествами?

Деление людей на КС и ДС. Для чего это сделано? Ведь стремимся к выходу из дуальности? А конструктивный или деструктивный - это оценка, как бы ярлык, который навешивает личность на физическое тело. Душа по сути чиста и невинна! А в религии. Человек от Бога или поклоняется Сатане. Это не является ли проявлением дуальности? Вся эта поляризация не является ли просто опытом Души, который она заберет с собой после ухода с Земного плана?

Мы живем в этом мире, социуме, где это все присутствует. И строим отношения с людьми по мере необходимости. В идеале нужно идти не от личности человека, а от самой ситуации (события), от сути происходящего. Но не всегда это получается.

Хотелось бы с этим более подробно разобраться. Понять - что это? Как к этому прийти?

Ты знаешь, никогда не думала в таком аспекте. Очень интересно! Спасибо!

Ваня, сейчас я по-другому смотрю на это. Я до сих пор помню слова моего бывшего руководителя, Когда я раньше чем -то была возмущена или разражалась, у него было любимое выражение. Он мне спокойно говорил " Ничего страшного!" Сейчас я думаю, что изменять людей не надо. У каждого свой урок или уроки на данную инкарнацию. Каждый должен пройти свой путь. Когда я стала (почти, т.к. еще работаю над этим) принимать людей такими, какие они есть, стало легче жить. Когда от человека что-то ждешь, то как бы накладываешь на него свой трафарет поведения. А человек поступает по - своему. Отсюда разочарования. А "задевает или раздражает" - это оценка, всего лишь оценка

Почувствовала - какая я еще маленькая! В смысле понимания всего происходящего! Постижения этого! Я ведь только-только прикоснулась ко всему этому! Делаю первые шажки. Могу упасть. Но это не страшно. Встаю и иду дальше! А так хочется бежать. Именно бежать. Ведь мир так велик, многогранен. Хочется познать его, раскрыть для себя. Хотя бы маленькую часть из такого многообразия.

Переслушиваю сегодняшнее занятие №7 и сама себе удивляюсь, как много прошло мимо меня во время занятия! Т.е, как много я пропустила сегодня. Нет, не засыпала, просто не услышала! Частоты Подышала. Частота абсорбент. Цвет ее был почему-то не просто желтый а с примесью чуть-чуть коричневого. Может я вообще не ту частоту видела? Периодически выпадала из занятия, возвращалась обратно. Чистила себя этой частотой как могла. Впечатление от этой частоты действительно нейтральное. Никаких ощущений. Ноосферная частота №1.Сразу почувствовала движение энергии в теле. Но не по всему телу, а по задней части тела (со спины). Даже было ощущение покачивания из стороны в сторону. Арт-терапия. Рисовала красками. 1-ый лист. Детство. Только желтые и оранжевые тона. Все светлое, солнечное. 2-ой лист. Личные отношения. Цвет шел фиолетовый и розовый. Семейная карма. У меня в виде черного кувшина получилось. 3-ий лист. Здоровье. Все выразилось в виде зеленого дерева, растущего на коричневой земле.

Как я думаю, сама жизнь не поменяется. Обстоятельства останутся те же. У человека поменяется отношение к этим обстоятельствам. Он будет по другому смотреть на них. Как пример, стакан на половину пуст или на половину полон. В эмоциональном плане ему станет легче. P.S. Может у меня сегодня Лилит дает о себе знать? Опять 7 Дом?

По поводу низких частот. Я думаю проблема распознать эти частоты, осознать их, чтобы не уйти в маятник.

Раскрыть себя, быть в резонансе с Душой. Хорошо! Как это реализовать в жизни? Как притворить это в конкретных делах, если это тебе "не по душе", а делать надо? Быть более чуткой к себе? и что делать с этими частотами? Как их выводить?

По поводу насилия над собой. По жизни (хотя мне не нравится это выражение) старалась, по мере возможности, выполнять домашнюю работу по желанию. Стирку, уборку старалась делать, когда мне хотелось это делать. И как-то особо не уставала. Не было насилия над собой, не было слова НАДО. Это не касалось только приготовления пищи. Тут хочу-не хочу приходилось готовить на всю семью. И в связи со всем этим я считала себя лентяйкой. А теперь я думаю, что все я делала правильно. Да и сейчас, например летом, у нас большой сад, где я люблю работать с землей. с растениями, делаю это с удовольствием. И нет той изнуряющей усталости, которая обычна присутствует при таких работах. Несколько лет тому назад я в составе нашей компании ездила в Крым. Вместе с отдыхом нам там читали лекции, проводили тренинги. На одной из лекций наш бизнес-тренер сказал: когда мы что-то делаем с удовольствием, мы тратим энергию желания. Когда мы делаем через "не хочу", потому что "надо", мы тратим энергию здоровья. Привел пример, когда мы заставляем наших детей, именно заставляем, что-то делать, тратится их энергия здоровья. Так вот эта энергия желания и есть резонанс?

Cделала сегодня комплекс хатха йоги с Рэйнбо Марс. Делать его нравится, видимо резонирует. Скручивания в правую сторону более успешные и даются легче, чем в левую сторону. В процессе выполнения комплекса чувствую энергию во всем теле. При наклоне вперед в позе лотоса, когда руки лежат на полу, ладонями ощущаю вращение.

6 занятие. Мои рисунки. Изобразить проблему. Пропала Лася. Я, как могла, нарисовала нашу кису Ласю, которая уже 2 дня не появлялась дома. Я стала беспокоилась о ней - потерялась. Потом закрасила эту проблему белым. Нейтрализовала ее. А сегодня рано утром Лася пришла домой с женихами, с соседскими котами. Оказывается загуляла (чего я от нее ну никак не ожидала). Другой рисунок. Рисовала Учителей - энергию - как я их вижу. Еще рисунок. Поток изумрудной энергии Архангела Рафаила и себя в виде маленького человечка в этом потоке. Когда его рисовала нахлынуло такое чувство любви и благодарности к Учителям!

Давно я не заглядывала в свой дневничок! Бегло просмотрела в чате, что народ пишет, порадовалась за них. Это к вопросу об отношении к своим занятиям в Лаборатории. Сколько энтузиазма стоит за их словами! Это так здорово! А что же я? Полный пофигизм. Ничего не хочется делать, никаких практик. Бывают у меня такие периоды (слава Богу не часто!), когда ничего не хочу. Даже йогу перестаю делать в это время. Только чистый социум. Видимо сейчас такой период. Учителя говорили, что бывает у меня такое - нехватка энергии на собственное развитие. Может в этом причина? Или я себя просто оправдываю? Заниматься в Лаборатории я буду продолжать. Мне это необходимо.

Прочитала сейчас в дневнике Айвара "Вместо 3х страниц…" и задумалась, для чего мне все это нужно - занятия в Лаборатории? Ранее ужу писала о векторе своего развития - "Мне хочется различать,чувствовать энергии более осознанно" . А для чего? Знаю, что работаю с людьми. Учителя сказали. Сама я это мало ощущаю. Нет, я слышу энергию. Фон идет постоянно. Являюсь каналом передачи. Получаю, адаптирую и передаю энергию людям. И, как я сейчас понимаю, мне хочется в какой-то степени видеть это - сам процесс этой работы, хотя я не знаю, возможно ли это вообще. Как я понимаю, эта работа ведется на Тонком плане. В связи с этим хочется развить видение. А вот информационная часть у меня под вопросом, т.к. передача информации редко сочетается с передачей энергии. По крайней мере мне так сказали Учителя.

3. Ноосферное путешествие. Встреча с Учителями. Шла по канату, который был слева. Хотя было сомнение, может лучше по правому? Попала в белую комнату с белыми цветами. Мой цветок очень высокий. Не могу сказать что это за цветок. Он наклонился ко мне, чтобы укутать меня. Он буквально укрыл меня с ног до головы своими длинными лепестками. Нам предложили подняться по стеблю, и я как мартышка стала карабкаться по его стеблю, как по канату . Но тут же услышала, что надо войти в стебель. Я открыла дверку и вошла внутрь. Ступеньки вниз. проявление негативности (ох уж эта дуальность). В руках была какая-то емкость с белым. Но тут же пришло решение, что душ лучше. Вижу душ наверху, я дергаю за цепочку, которая свисает. Из душа льется белое, как молоко. И вся эта структура негатива начинает уменьшаться, таять и сливаться в сливное устройство. Потом река и лодочки белые. Каждая лодочка сделана из двух белых лепестков. Плыла на одной из них. Умылась. Потом бултых спиной в воду. Стала подниматься как бы со дна к поверхности. Света не было. чуть посветлело. Да и темного пространства у меня не бывает. Сегодня оно было, даже трудно описать какого цвета ( эх, была бы я художницей, сразу бы подобрала краски) сиреневое - чуть кремовое - чуть желтое, и на этом фоне мелкие желто-оранжевые черточки. Их много-много. Вместе создавали фонтан. У меня он предстал в виде большого белого высокого цветка лепестками вверх. Цветок в руках. Встреча с Учителями. Но фоне того пространства, о котором я уже писала появляется большое фиолетовое пятно с неровными краями. Тут у меня идет уже все довольно-таки смутно. Процессинг почти пропустила.