Dominika

Благодарю Учителей! Благодарю Fartran! Благодарю коллег по лаборатории!

Прочитала у Инны в дневнике: "Скажем, когда человек смотрит на мир сквозь грязное, растресканное, да при этом еще и рифленое стекло, то он будет воспринимать мир за этим стеклом мутным и искаженным. Ну так это не из-за состояния его сознания, а из-за состояния стекла." Вспомнила свой сон. Видела аудиторию, учебные столы. Я хожу в этом классе. Когда подняла голову, обратила внимание на окна. Стекла в окнах необычные - состоят из черно-белых квадратов. Потом через какое-то время пришло понимание этого сна. Мы смотрим на все через черно-белый окрас, сами делим на хорошее и плохое. А, если распахнуть окна и посмотреть, то мир - то такой , какой он есть, без этого деления на черное и белое, без этой дуальности.

Вопрос защиты себя. Меня тоже волнует эта тема. Не будет ли желание человека защититься от чего-то вызывать ответную реакцию нападения. Проще говоря, чего боишься, то и получаешь или притягиваешь. В каком-то чене на Зефе я слушала и, если я правильно поняла, что если человек находится в нейтральном состоянии, в данном случае не боится, следовательно не защищается - он как бы не видим. И нет этой ответной реакции как нападение.

Не присутствовала на занятии 15 марта. Внутренне была не готова.

Спасибо.

Свободная воля человека. Свобода выбора человека. До каких пределов? Существуют какие - либо рамки или границы выбираемого? Или наше волеизъявление не имеет пределов? Существует набор программ на данное воплощение. Человек имеет свободу выбора в пределах ЭТИХ программ? Не больше?

Только что прочитала "Йога - Кундалини Йога - fartran". Ох, как это сейчас для меня актуально!!! Именно этот толчок (да лучше сказать пинок) мне и нужен был! Чтобы не забывать, что помимо духовного развития, сидя в удобном кресле, нужно, просто необходимо, делать йогу, цигун и т.д. Спасибо!

А разве энергия от Источника не является единой? В какой момент происходит ее деление по качествам? Вернее когда она наделяется теми или иными качествами?

Деление людей на КС и ДС. Для чего это сделано? Ведь стремимся к выходу из дуальности? А конструктивный или деструктивный - это оценка, как бы ярлык, который навешивает личность на физическое тело. Душа по сути чиста и невинна! А в религии. Человек от Бога или поклоняется Сатане. Это не является ли проявлением дуальности? Вся эта поляризация не является ли просто опытом Души, который она заберет с собой после ухода с Земного плана?

Мы живем в этом мире, социуме, где это все присутствует. И строим отношения с людьми по мере необходимости. В идеале нужно идти не от личности человека, а от самой ситуации (события), от сути происходящего. Но не всегда это получается.

Хотелось бы с этим более подробно разобраться. Понять - что это? Как к этому прийти?

Ты знаешь, никогда не думала в таком аспекте. Очень интересно! Спасибо!

Ваня, сейчас я по-другому смотрю на это. Я до сих пор помню слова моего бывшего руководителя, Когда я раньше чем -то была возмущена или разражалась, у него было любимое выражение. Он мне спокойно говорил " Ничего страшного!" Сейчас я думаю, что изменять людей не надо. У каждого свой урок или уроки на данную инкарнацию. Каждый должен пройти свой путь. Когда я стала (почти, т.к. еще работаю над этим) принимать людей такими, какие они есть, стало легче жить. Когда от человека что-то ждешь, то как бы накладываешь на него свой трафарет поведения. А человек поступает по - своему. Отсюда разочарования. А "задевает или раздражает" - это оценка, всего лишь оценка

Почувствовала - какая я еще маленькая! В смысле понимания всего происходящего! Постижения этого! Я ведь только-только прикоснулась ко всему этому! Делаю первые шажки. Могу упасть. Но это не страшно. Встаю и иду дальше! А так хочется бежать. Именно бежать. Ведь мир так велик, многогранен. Хочется познать его, раскрыть для себя. Хотя бы маленькую часть из такого многообразия.

Переслушиваю сегодняшнее занятие №7 и сама себе удивляюсь, как много прошло мимо меня во время занятия! Т.е, как много я пропустила сегодня. Нет, не засыпала, просто не услышала! Частоты Подышала. Частота абсорбент. Цвет ее был почему-то не просто желтый а с примесью чуть-чуть коричневого. Может я вообще не ту частоту видела? Периодически выпадала из занятия, возвращалась обратно. Чистила себя этой частотой как могла. Впечатление от этой частоты действительно нейтральное. Никаких ощущений. Ноосферная частота №1.Сразу почувствовала движение энергии в теле. Но не по всему телу, а по задней части тела (со спины). Даже было ощущение покачивания из стороны в сторону. Арт-терапия. Рисовала красками. 1-ый лист. Детство. Только желтые и оранжевые тона. Все светлое, солнечное. 2-ой лист. Личные отношения. Цвет шел фиолетовый и розовый. Семейная карма. У меня в виде черного кувшина получилось. 3-ий лист. Здоровье. Все выразилось в виде зеленого дерева, растущего на коричневой земле.